أنهت الجامعة اللبنانية الجولة الأولى من الدورات التدريبية لأساتذتها في مجال الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في التدريس والبحث ودمج الألعاب المناسبة والهادفة في عملية التعلم، وذلك في إطار مشروع “دعم دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي في الشرق الأوسط” الممول من وزارة أوروبا والشؤون الخارجية الفرنسية.
واستكمل 170 أستاذًا وباحثًا تدريبه في الجولة الأولى ضمن 10 مجموعات من مختلف الكليات والمعاهد، فيما عُقدت الدورات في عدد من فروع الحدث والفنار وروميه وطرابلس ومركز العزم، بالإضافة إلى المركز الرقمي الفرنكفوني ومركز التوظيف الفرنكفوني في طرابلس. أشرف على المجموعات التدريبية العشرة نخبة من المحاضرين من الجامعة اللبنانية، وهم الدكاترة: ماجدة جلبوط، كارول باسيل، مجد السعيد، حسن شريم، سهى القطاط، إليان يوسف، تمارا البيطار، كارين القسيس، محمد خليل، أماني رعد وعبد اللطيف سمحات.
يهدف مشروع “دعم دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي في الشرق الأوسط” إلى دعم مؤسسات التعليم العالي في المنطقة لتبني ممارسات تدريسية مبتكرة مع تعزيز الاستخدام المسؤول والأخلاقي والمنضبط للذكاء الاصطناعي.
وتشارك في هذا المشروع ثلاث عشرة جامعة من لبنان ومصر وفلسطين ومن بينها الجامعة اللبنانية، وتتشارك هذه الجامعات رؤية مشتركة تركز على جعل الذكاء الاصطناعي محركًا للإبداع وتحسين جودة التعليم وتطوير البحث والابتكار، مع إيلاء اهتمام خاص للأبعاد الأخلاقية والإنسانية والمجتمعية المرتبطة باستخدامه.
